班組是企業運行的最小分子，也是最基本的生產單元,班組建設的好壞直接關系到企業的生存與發展。近年來，國網山東省電力公司桓臺縣供電公司一直將班組建設工作作為最重要的管理工作，不斷探索班組建設新思路、新方法,創新開展了“四型”班組創建工作,著力打造“學習、安全、創新、和諧”的“四型”班組。
營造學習氛圍，打造學習型班組。以創建學習型班組、培育技能型員工為導向，結合夏訓、冬訓等組織各班組常態化開展專業大講堂、技術比武、技術練兵等，讓班組成員充分發揮各自的專業特長，結合日常工作中的重點、難點、遇到的問題和典型案例經驗，提出解決問題的關鍵點、注意事項等，以賽促學、以賽助培，激發班組員工苦練內功，形成“工作學習化、學習工作化”的濃厚氛圍。
增強安全意識，打造安全型班組。扎實開展“無違章班組”創建，推進安全日活動與班組業務融合，積極組織開展班組微講堂、職工大講堂等活動，及時總結分析班組安全生產情況，不斷挖掘安全典型案例與防范措施，持續夯實班組安全管控基礎,打造更多值得推廣借鑒的安全生產典型經驗，豐富班組安全文化,增加班組成員的安全意識和責任意識，為公司高質量營造良好的職工安全氛圍。
強化創新驅動，打造創新型班組。緊扣班組實際,組織班組內部開展職工技術創新論壇、QC大討論、“五小”沙龍等創新活動，激發全員創新內生動力。統籌發揮各級力量，持續深化“發展牽頭、工會搭臺、專業領銜”創新平臺應用，不斷完善創新工作室建設，積極推行創新“師帶徒”模式，強化班組創新成果共享，為爭創戰略落地示范班組凝聚創新力量。
用心關愛員工，打造和諧型班組。以創建和諧班組為抓手，著力打造“我的班組我的家”，把企業文化與班組實際相結合，開展“家”文化建設。樹立班組員工“主人翁”意識，加強民主管理、績效管理對班組建設管理的指導力度，在班組內部開展合理化建議征集活動，做到“件件有回復，事事有回音”，不斷提升班組文化向心力。（田甜）
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