古人云“師者，所以傳道授業解惑也。”每個人從年幼開始都會有不同的引路人，引領我們朝著正確的方向前進，為我們傳道授業解惑。
學齡前兒童時，父母是我們最好的啟蒙老師，樹立積極的人生觀、價值觀和世界觀也就此打下了基礎；學生時代，會有班主任老師和任課老師引領我們暢游在知識的海洋，我們常把老師比作是辛勤的園丁，他們會傾心傳授我們學習的經驗和做人的道理；步入工作崗位后，同樣也會有一位或者幾位像燈塔一樣的存在，照亮我們人生的又一重要起點，他就是我的師傅，劉建國。
2007年，剛剛大學畢業的我被分配到220kV清水河變電站，很榮幸與劉建國結為師徒。第一次見到他時的場景依然歷歷在目，那時的劉師傅是個年輕帥氣的小伙，劉師傅帶我熟悉過班組環境后，并沒有立刻讓我去工作現場了解設備運行情況和現場工作環境，而是首先教導我如何保護自己，確保生命安全。身為電力行業的一員，要時刻把“安全”二字放在首位，提高安全責任意識，所以《安全規章制度》的學習就成了我來到班組后的第一課。不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害的“四不傷害”；正確穿戴使用勞動防護用品；進入工作現場必須戴好安全帽，穿絕緣鞋等等，都是進入工作現場后對自身安全最基本的保障。劉師傅還經常告誡我，安全無小事，安全就是生命，哪怕一個小小的疏忽都會留下巨大的隱患。
經過為期半年的實習期后，我便正式成為了變電的一員。也就是這個時候，我和劉師傅簽訂了師徒合同，他正式成為了我的師傅。逐漸的，他不再只是單純的讓我學習書本上的理論知識，同時還帶我慢慢熟悉現場作業環境以及設備運行狀況。起初劉師傅帶著我從巡視檢查設備開始，了解設備運行狀況和設備所在位置，還會在巡檢的過程中給我講解設備的工作原理，六氟化硫斷路器、真空斷路器、電壓互感器、電流互感器等等。經過一段時間對設備的熟悉之后，我開始進入工作現場參與到設備檢修、春查預試等各項工作中，了解站內設備的檢修項目和檢修工藝。劉師傅常常教導我：“你雖然是女孩子，但是在保證安全的前提下，技術方面的學習也不能落下，要不斷提高進步。”通過理論與實踐相結合的方式，我的技術水平和業務能力有了顯著提高。
作為電力人，劉師傅有著超于普通人的細致，在我眼中，師傅有一雙能快速審出票面錯誤的“火眼金睛”，也有一手掛接地線的“獨門絕活”，是個不折不扣的“技術大咖”；熟悉我師傅的人都知道，他面對任何大型工作任務都胸有成竹、指揮若定，不管任何突發的疑難雜癥，都難不倒他。這份從容都離不開現場的扎根堅守，離不開極致的工匠精神。
一日為師終身為父，對于我而言，劉師傅已經不僅僅是工作中教我學習知識的老師，更像是一位長輩，教我為人處事，教我樹立目標，傳遞職業精神。（薛家灣供電公司 王媛媛）
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