生物質如何分類?可再生能源有哪些?新能源如何發(fā)電?……

9月17日上午,在南京天加及南京萬科舉辦的2022年全國科普日之江蘇省分會場活動上,以“好奇星球”——奇妙的“廢物” 世界為主題,活動現場“好奇博士”帶領孩子們通過科普視頻、沙盤道具、互動游戲、車間參觀及動手DIY的形式讓孩子們學中玩,玩中學。

登陸“好奇”星球

2022年全國科普日江蘇省活動的分會場,由南京天加與南京萬科攜手江蘇省科學技術協會、江蘇省科協企創(chuàng)中心、省青少年科技中心、“學習強國”江蘇學習平臺、中國江蘇網•新江蘇共同開展。

“奇妙的‘廢物’世界”科普活動從征集、報名階段,得到了廣泛關注。很多家長爭相報名,最終有40組家庭“搶”到名額,參與其中。

“好奇星球的宇航員找到了安全屋休息,他需要補充食物和熱量了。地下的煤炭,和身邊的大樹,這兩種材料該如何選擇呢?他們分別如何提供能源,又會對我們的星球產生什么影響呢?”隨著“好奇博士”、天加能源執(zhí)行董事長王強的號召,小朋友們帶著滿肚子的疑惑,開啟了“能源探秘之旅”。

在“‘廢物’也有超能力”環(huán)節(jié),“好奇博士”通過能源曲面屏、城市能源系統(tǒng)沙盤、發(fā)電原理透明貼紙墻等,向小朋友們展示了什么是生物質能,學習如何將生物質能通過技術加工轉化成高品質的電力、燃氣和燃油等生物質能源,為人們更好的生活重新出發(fā),再次創(chuàng)造價值。

“好神奇,果皮、食物殘渣、紙屑、木箱、動物糞便、秸稈等等,居然都可以變廢為寶,用來取暖、燒飯、燒水等等,就像變魔法一樣!”南京洪武北路小學一位學生感嘆道。

“好奇博士”介紹,生物質能是全球公認的第四大能源庫,適合于能源利用的生物質包括林業(yè)資源、農業(yè)資源、生活污水和工業(yè)有機廢水、城市固體廢物和畜禽糞便六大類,是實現傳統(tǒng)能源替代、節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經濟等“雙碳”路徑的有效措施。

感悟“雙碳”能量

據悉,具體承辦本次科普活動的南京天加,是中國綠色發(fā)展及雙碳戰(zhàn)略踐行者,除了專注在生物質能市場外,還深耕地熱(干熱巖)發(fā)電、工業(yè)余熱發(fā)電、LNG冷能發(fā)電及空氣儲能等綠色再生能源市場,尤其在地熱、干熱巖應用領域創(chuàng)造了兩個中國第一。

在“化身守護星球小衛(wèi)士”科普環(huán)節(jié),小朋友們以粘畫形式,邊玩邊學生活垃圾分類減量知識。大家還動手DIY演練利用廚余垃圾發(fā)電實驗,感悟“小小垃圾”中的“大大能量”。南京師范大學附屬小學仙林分校一位同學自己制作了太陽能電風扇,當風扇在太陽光照射下旋轉起來時,他興奮地尖叫。

關于活動初衷,天加“好奇博士”表示,碳達峰、碳中和目標呼吁清潔能源加速替代傳統(tǒng)能源,今年我國還出臺了首部生物經濟五年規(guī)劃,生物質能被寄予厚望。根據估算,地球上的生物質能源年生產量遠遠超過全世界總能源需求量,相當于世界總能耗的10倍。但目前的利用率不到3%,且國內認知程度還不夠,尚需更多科普向外界推廣。

而“趣味科普”是一種有趣的寓教于樂方式。此次活動通過將南京中小學生及家長“請進來”的形式,讓綠色“車間”秒變科普公益課堂,結合“科技體驗+游戲體驗”的科普方式,由淺及深促進學生“雙減”與“雙碳”戰(zhàn)略融會貫通,激發(fā)培養(yǎng)青少年對保護環(huán)境、可再生能源利用的興趣,為節(jié)能事業(yè)儲備新鮮力量。

創(chuàng)新科普形式

參與現場活動的家長也認為,活動既保留了科普館豐富的知識性,又增添了親子游玩的趣味性,由淺及深,學有所樂,滿足了孩子們的好奇腦洞,又傳遞展示了“環(huán)保”生活理念,呼吁小朋友一起從身邊小事做起,讓“保護環(huán)境”成為生活常態(tài)。

值得一提的是,活動在“協會+企業(yè)”基礎上創(chuàng)新形式,媒體資源作為溝通橋梁,打造“協會+媒體+企業(yè)”三方聯動的“科普+”品牌活動,整合各方資源與平臺優(yōu)勢,成為全國科普日期間一項“企業(yè)工廠開放、科普進企業(yè)”有特色的專項科普活動。

天加環(huán)境相關負責人表示,未來將延續(xù)公益科普活動,將天加能源基地打造成以生物質能等清潔低碳新能源為主題的環(huán)境教育基地,加強與當地中小學、高校、社會的交流合作,充分發(fā)揮環(huán)保教育科普效應,將點滴力量聚合在一起,持續(xù)澆灌綠色環(huán)保種子,讓中國離“雙碳”目標更近一步。

江蘇省科協企業(yè)創(chuàng)新服務中心相關負責人透露,接下來,希望有更多企業(yè)投身于“科普”的事業(yè)中,共同攜手,推進科普教育、激發(fā)興趣,培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)造能力。